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L'INNOVATION N'EST PAS TOUJOURS LÀ OÙ ON L'ATTEND...
TAKOTAC : La formation qui change les habitudes
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TAKOTAC, pourquoi ?
- Les formations sont souvent pertinentes et intéressantes mais les comportements attendus ne suivent pas forcément sur le terrain.
- Des standards sont mis en place et les opérationnels ne les suivent pas toujours...
TAKOTAC, comment ça marche ?
Takotac est un système pédagogique à base de questionnaires et de pédagogie collaborative qui permet de rendre vos collaborateurs opérationnels très rapidement. Les collaborateurs placés en binôme, s’interrogent à tour de rôle sur la base de questionnaires pré-établis.
Comment sont établis les questionnaires ? Pourquoi s’entraîner en binôme ?
Comment sont établis les questionnaires ? Pourquoi s’entraîner en binôme ?
Les questionnairesCe sont vos savoir-faire et vos processus que nos pédagogues mettent sous une forme de questions et de réponses.
Les questions s'adressent à toutes les situations difficiles que vont rencontrer vos collaborateurs. Les réponses sont issues de vos meilleures pratiques. Nous apportons notre expertise pédagogique pour déterminer les bonnes questions à poser et pour s'assurer que chaque situation est abordée sous tous les angles. |
La pédagogie collaborativeNous mettons en binôme des collaborateurs de même niveau qui s'entraînent mutuellement à avoir les réponses à toutes les situations pratiques qu'ils vont rencontrer sur le terrain.
Chacun s'assure des compétences de l'autre sous la supervision d'une personne formée à cette démarche. |
Takotac s'adresse à tous les sujets pour lesquels vous désirez que vos collaborateurs adoptent un certain comportement.
- Il peut être utilisé après une formation
- Il peut être utilisé dans le cadre de changements
- Il peut être utilisé pour établir des standards de qualité
Qu'en disent ceux qui en ont fait l'expérience ?
C'est plus qu'une formation, c'est une expérience !
Voici quelques verbatims de ceux qui ont vécu cette expérience pédagogique :
Voici quelques verbatims de ceux qui ont vécu cette expérience pédagogique :
- "C'est une manière de former totalement nouvelle"
- "C'est original"
- "On est ravis. C'était vraiment très très très bien."
- "Ce n'est pas du tout scolaire. On se sent assez libre"
- "C'est très bien. Cela permet de s'impliquer."
- "Je suis très satisfait ++"
- "C'est mieux que s'asseoir et écouter un formateur"
- "Là, il y a de vrais échanges."
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- "Quand on a un formateur qui nous présente les choses, ça entre moins bien, et on décroche plus"
- "C'est interactif et plus sympa."
- "Ca fonctionne bien"
- "On s'apercoit que même si on a posé la question, quand on doit répondre à notre tour on peut ne pas savoir."
- "Ca permet de vraiment faire entrer les informations."
- "Faire ça avec un collègue, ca apporte plus"